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各基层组织支部认真落实省委教育工委“万名教师访万家”方案在初步访阶段的要求。学院保险系、经贸系、会计系通过多方联系,精心组织教师和学生深入实际,积极到银行、证券和保险公司等进行调研和实习,旨在使学院更加清晰的掌握当前就业市场需求及变化规律,为我院进一步优化学科、专业布局,合理安排招生规模、深化教育教学改革、创新人才培养模式等提供科学依据。另外学院金融系、计算机、管理系系等总支还通过电子邮件、电话、卡片、信件和实地调研等形式对学生及其家长进行访问,一方面将学生在校的表现反馈给家长,另一方面征求学生及其家长对学院发展的意见和建议,意在形成学院全面了解学生及其家庭,家长全面了解孩子及其学校、学生全面理解家长和学校的“三位一体”更加科学的学生工作管理和服务机制。

在谈到教育公平与效率和谐时,许多人有认识误区,认为教育的公平与效率共同构成了一架天平,增加了公平的砝码,会带来效率的下降,质量的滑坡,增加效率的砝码,又会产生教育的不平等。似乎教育公平与效率是鱼和熊掌不可兼得。其实,从公平与效率的关系看,效率决定公平的发生,只有当效率提高到剩余物品产生后,社会才出现公平的问题。公平的实现要以效率的提高作物质保证。公平对效率亦有制约作用,社会不公平显著增加时,就会引起社会的不满,甚至会影响到社会的稳定,这样势必会影响效率的提高。教育公平属社会的生产关系范畴。教育公平是有原则的、相对的公平,教育公平是人类永恒追求的理念,是永恒发展的。教育公平的发展程度从根本上取决于社会经济文化的发展水平,取决于社会公平的实现程度。然而,教育公平对社会公平也不是无所作为的。从某种意义上说,教育公平可以改善处境不利(贫困)人群的素质,进而提高其经济和社会地位,改变其不利的处境。美国兰德(Rand)公司1999年教育研究报告认为,教育的公共效益远远超过了私人效益,如教育可以降低犯罪率、降低失业率,增强社会凝聚力,促进科学发展和技术进步,提高社会生产率,等等。同时,随着教育水平的提高,个人的收入随之上升,个人缴纳税收就越多,国家财源也就越丰富。而且更加重要的是,随着个人受教育水平的提高,对社会和国家的依赖程度越来越低,诸如领取的失业救济金、贫困补贴金、医疗补贴金等越少。可见,教育公平对个人发展、对社会公平、对保障教育的最大普及和提高全体公民的素质具有特殊意义,对经济的增长和社会的全面进步与可持续发展都有着重要价值。

外国语水平考试时间为2009年5月31日上午9时至11时30分。学科综合水平考试时间为2009年5月31日下午14时30分至17时30分。建筑学综合考试部分的考试时间和组织方式与其它学科综合水平考试一致;快速设计部分的考试由各有关学位授予单位组织,考试时间为5月30日9:00至17:00。

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学校以“厚德、唯实、博学、慎思”为校训,牢固树立育人为本、德育为先的教育观念,认真抓好党的建设、人才建设和质量建设等三大工程,努力建设和谐校园,取得了显著成绩,先后被授予河南省文明单位、河南省文明学校、河南省高等学校先进基层党组织、河南省思想道德建设先进单位、河南省校园文化建设先进单位、河南省国家助学贷款先进单位、河南省大中专毕业生就业工作先进单位、全国五四红旗团委等荣誉称号。

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专家认为,我国人力资源开发法律体系还需要继续完善,尤其是职业培训立法应当成为未来人力资源开发立法完善的重心。同时,要解决就业歧视这一国际难题,需要公法、私法和社会法三管齐下,才能更有效地保护劳动者的平等就业权,实现人力资源的充分合理利用

目前,我国有3亿多未成年人,占总人口的近四分之一。未成年人保护一直牵动着全社会的心。中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任、北京市人大代表佟丽华认为,近些年来,我国困境儿童保护工作取得了长足进步——未成年人保护法的修订带动了社会各界对困境儿童问题的关注,确定了对困境儿童的基本救助思路;以法院工作为主,中国少年司法制度发展有了明显进步;以公安部打拐办成立为标志,建立和完善了工作机制;一些社会组织如律师协会等积极参与,强力推动这项工作的开展。

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“去年杭州市区各小学推荐的总人数为600人左右,但今年,推荐总人数减少到250人,所以分配到各个学校的人数也就比往年少了。”杭外相关负责人表示,减少推荐的总人数,是为了减少杭外招生对杭州初中招生的冲击,“杭外往年的录取比例大约为5:1,但即使是未被杭外录取的学生,也很受一些热点民办学校的青睐,缩减推荐人数,就是为了避免民办初中招生时发生抢生源的现象。”

对于该网站所谓的“能够提供2007高考试题”的说法,有关专家指出,近些年,每当高考来临,总是有一些不法分子通过互联网、手机短信等方式,发布贩卖所谓“高考试题”等虚假信息,每年,公安部门都会破获一批利用高考实施诈骗的案件。教育部、公安部有关负责人此前也多次吁请公众对此类信息提高警惕,避免受到误导并蒙受不必要的损失。为此,家长考生切莫为此类信息所欺骗。

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