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又来了当地无家可归的难民1000多人,同是天涯难民,共患难同喝粥。“一天到晚都在煮,每人只能分到一碗粥。”

高雅艺术为何要卖天价门票?在很大程度上是金钱观在作祟。有人认为,一流艺术就应该有一流市场价,才符合市场经济的规律。在市场经济条件下,艺术确实具有商品属性,可是,我们也不能忽视艺术的社会属性、文化属性。毕竟,艺术还承载着满足人民群众精神和文化需求、促进社会和谐的重要责任。因此,高雅艺术也需要眼睛向下,服务普通民众。

这项由该校学工处《学园生活》杂志社发起的武汉首份针对大学生幸福指数的调查,共向该校11个院区及研究生院共发放1000份问卷。结果显示:就业压力让大学生最困扰,高居调查中列出的12项大学生生活问题榜首,占到总数的14;学习压力其次,占11;情感问题占7。

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据林其天介绍,2010年福建全省普通高考(含“高职单招”)考生共29.27万人,全省共设85个考区,279个考点、12018个考场,今年福建全省普通高校招生总计划为229449人。

北大学子也是十个指头伸出来不一般齐,也有一些混进稻田里的稗子,考试根本就不能及格;还有一些本来才高八斗,学富五车的高材生,甚至是高考状元,但是,他们到了北大以后玩物丧志,荒废学业。这些学生在考试的时候不作弊,就没法蒙混过关,他们能不打小抄吗?

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如何从根本上解决社会民生的“三大困难”,尤其是让教育成本不再成为普通社会群体的“困难”?这是一个摆在政府当前和今后很长一段时间内的课题和任务,也是一个无可回避的社会问题。(毕晓哲)

无论是学校统一选派,还是老师个人前往,上山的一项重要活动就是烧香拜佛,目的就是求佛祖保佑,今年自己的学校或班级考个好成绩,有个较高的升学率。为了达到目的,老师们会带上所有考生的准考证,有的还要带上给考生准备的签字笔和2B铅笔,让方丈开光,回到学校后再发给考生使用。

1921年春,苏俄出现经济政治危机,人民生活极端困苦,列宁和苏俄政府调整政策,以新经济政策代替战时共产主义政策,严重的社会问题得以解决。1959~1961年,大跃进和人民公社化的失误,使我国国民经济和人民生活遭受严重困难。党中央提出并实行“调整、巩固、充实、提高”的方针,领导全国人民战胜了困难,解决了相当严重的社会问题。这些经济值得总结。从20世纪80年代后期起,东欧社会主义国家和苏联陷入严重的经济困难,出现了一系列严重的社会问题。执政的共产党和工人党领导人错误地的以“民主社会主义”来应对和解决,其结果是,不仅没有解决问题,却导致社会制度的根本性变化。这其中的教训,也值得总结和记取。

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“越洋同步课堂”的第二课,由杭师大的严钟祜教授主讲《儒家思想在当今中国扮演的角色》。这一次,中美大学生就像见了老朋友一样,很轻松地通过液晶大屏幕相互问好。整个授课过程,中美双方的学生都抢着提问。中国大学生借机了解儒家思想在美国的影响,美国大学生则想通过这门课更多地了解中国传统的儒家思想。严钟祜教授切身感受到了中美大学生的不同文化背景。比如,他用“孔融让梨”的故事阐释儒家思想的德行谦让观念时,美国学生就提出,人与人之间是平等的,为什么要相互让梨呢?

中国开设西班牙语专业教学的高校有上海外国语大学、北京外国语大学、解放军外语学院等40余所。其中4所有硕士学位授予权。中西互换留学生至今已有50年历史。目前,中国在西班牙的公费与自费留学生为1300人左右,来华学习汉语、中国文化、中医等专业的西班牙留学生已近千人,主要集中在北京、上海等地高校。近年来,西班牙学习汉语的人数不断增加,汉语已被西班牙人视为必学的外语之一。西班牙现有11所大学教授汉语,自2006年以来有7所大学新开设汉语课程,从而使西班牙教授汉语的大学数量超过了教授日语的大学数量。

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笔者认为,普通话推广更需要关注农村师生。常态化的推广机制、充足的资金保障是固本之策。同时,结合偏远地区农村实际,针对教师的培训和测试不能走过场、搞形式,而应该扎扎实实地让教师学到更多的普通话基础知识。另外,在“推普”的过程中还可以开展更灵活、更丰富的教学活动,通过师生互动、课文朗读、诗歌朗诵比赛、教学观摩等多种形式营造农村师生普通话学习氛围。

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