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基础教育综合改革试点。明确政府责任,多种形式扩大学前教育资源,加强学前教育规范管理,切实解决“入园难、入园贵”问题。建立健全义务教育均衡发展保障机制,多种途径解决择校问题。探索流动人口子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试的办法,探索建立健全农村留守儿童关爱服务体系。推动普通高中多样化发展,鼓励普通高中办出特色。系统改革教学内容、教育方法和评价制度,探索减轻中小学生过重课业负担的有效途径,全面推进素质教育。(山东省、湖南省、重庆市)

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日前,在“我运动、我快乐、我健康”奥林匹克教育主题系列活动记者通气会上,发起该活动的北京奥运城市发展促进会副会长、政协第十一届全国委员会教科文卫体委员会副主任蒋效愚,向中国青年报记者披露,一方面我国学生体能下降,另一方面肥胖率、近视率却居高不下。2005年学生肥胖率检出比2000年增长近50%,城市男学生1/4为胖墩儿。学生中近视率2005年小学生为31%,初中生为58%,高中生为76%,大学生为83%。

如果在评卷过程中发现扫描的图片存在问题,答卷扫描人员将重新扫描,提供清晰、完整的图片数据。对于已经评阅过的考生答卷,会取消原来的成绩,将更新后的考生答卷提供给评卷人员重新评阅。

中新网4月19日电据《日本新华侨报》报道,毕业于日本龙谷大学的中国留学生张国海(31岁)出版了自己的自传《流浪的留学生》。书中以幽默的笔触介绍了自己为留学来到日本之后,因为生活费不够,而在露宿公园的日子;以及与日本恋人之间未果的恋情等。张国海自己表示“露宿生活是自己在日本的生活起点,希望通过自己的故事告诉日本的年轻人,付出辛劳是一定会有所回报的”。

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中国共产党的上述主张,在全国引起巨大反响,也得到国民党内抗日派的赞同。在国民党五届三中全会上,许多人联名要求恢复孙中山的联俄、联共、扶助农工三大政策。全会表示同意国共两党进行谈判,并在会议文件上第一次写上了“抗日”的字样。

由于蒙阴镇是县城住地,县城周围学校办公条件及教学管理与县直学校相差无几,而偏远农村学校的办学条件十分恶劣。同一个乡镇,教育资源相差悬殊。农民群众对此意见很大,强烈要求自己的孩子享受和城里孩子一样的教育,很多农民托门子找关系花钱把孩子送到县城上学。大量农村学生涌入城里,既加重了农民的经济负担,又造成了区域生源不协调,出现了“城里学生爆满,乡下学生不足”“县城学校不够用,乡下学校多闲置”的尴尬局面。县城学校人满为患,个别班级有100多人。

让问题变得复杂和模糊的,先是学术观点的分歧,并由此在学界形成不同的“山头”和派系。学术政治本难以避免,但上世纪90年代以来的一系列事件,造成的一个最大恶果便是,学界割裂到了伤害以至击破基本共识的地步。这是中国学术的大悲哀。

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建立的程序,一是团中央、省级团委和团市(地)委、高校团委按照见习基地建立标准,广泛联系相关企事业单位,经双方同意,签订共青团“青年就业创业见习基地合同”,原则上谁建立谁签合同;二是见习基地按照团中央制定的统一标识挂牌。挂牌期限一般为三年,具体见习岗位每年可根据企事业单位实际进行调整,三年期满,经评价合格的可继续挂牌。

合肥市庐阳区作为全国首批实验性、示范性“以校为本教研制度基地”至今已走过三年历程。在校本教研实验中,我们遭遇了原先估计不到或者是估计不足的困难,更收获到许多不曾预想的成果。

另一方面,重庆市未成年人犯罪人数,从1998年的1187人上升至2008年的2469人,上升比例为108%。未成年人犯罪的恶劣程度、社会危害后果的严重性均明显加重,严重暴力犯罪占60%以上。专家预测,今后,未成年人犯罪仍可能呈持续上升趋势。

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  在“培养什么样的人”和“如何培养人”这两个根本问题上,都必须强化可持续发展理念,在教育教学思想中突出绿色理念,坚持以学生为本,广泛开展自主、和谐、合作互动的教育。要不断深化教育教学改革,将具备可持续发展理念和专业知识的要求放在人才培养更加重要的位置上,从知识传授、价值观形成、行为实践3个层面上,促进绿色教育所需知识结构的形成;在实践教学和学生科技创新中注入“绿色”,促进自然科学与人文科学的整合;引导学生树立可持续发展理念和价值观,转变生活和消费方式,将绿色理念贯穿到为社会和环境发展服务的行为中,影响社会的其他人群。要培养学生成为科学精神和人文精神兼备的优秀人才,使他们真正成长为社会发展的引领者。

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